Human sun, Beijing, April 9. Recently, China's education society has formed a joint research team to go to schools in Lanzhou, Baiyin, Dingxi, Tianshui and other areas in the province of Gansu to conduct research research, aimed at deeply understanding the development of the basic education, the current situation of teaching reformer, Promotional Promotions and Results of the Gansu Province, Analysis of selected results and elite, and the elite, and the elite, and精英，以及适应的精英和结果，利用促进和应用结果作为帮助该地区基础教育高质量发展的起点。 记者发现，根据“教育部总教育部总办公室的通知”，教育部的主要教育部任命中国教育学会组织组织的工作，以组织的进步和应用。并执行结果的开发和应用。为了增加对西方地区的支持，社会专门启动了“智能互动”计划。联合调查由德国教育学会和学术学会副主席Luben领导。 罗本说，自从教育部于2024年8月推出了新的伟大教学教学教学水平的新促进和应用周期以来，所有省份都积极建议取得巨大的成就和申请领域。为了在促进和应用西部地区做出更多的目标工作，将启动“智能互动”计划。研究小组接管了当地的教育部门和学校作为实施机构，支持选择适当的需求结果的地区，并结合了讨论本地化实施道路。将来，中国教育协会将组装专家与甘斯建立密切合作的力量U省并提供更多专业的支持。 据报道，该调查是通过该省的讨论，城市讨论，学校观察，课堂访谈，专家讲座，返回访谈和问答的。根据当地结果的需求和应用，熟练的小组提出了“六个”的目标专业建议，包括制定促销计划，组成实施团队，建立一组实验学校，开发一系列修改机制，建立一批项目，并开发好情况。在此期间，负责结果所有者的主要人将在当地举行特殊的讲座或交流和研讨会，涵盖了前面的1,000多名校长和教师。 （Li Yihuan，实习生Cao Ziwei） （编辑：Hao Mengjia，Xiong Xu） 分享让许多人看到